从个人梦到家国梦：一篇文说透“赠予”背后的中国式浪漫
优秀学生范文
赠梦吾辈青春，共谱时代华章!
古人云：“午梦千山，窗阴一箭。”梦是什么，它与我们一齐承载着思绪，聚拢了灵魂。在新时代的滚滚浪潮中，吾辈青年正处于历史的潮头，正应当赠梦吾辈青春，共谱时代华章。
千木尽起，枝叶扶苏。梦是对心灵的馈赠，成为青春最亮丽的底色，谱写成就自我的华章。
朱熹曾经写到：“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”在现今高度信息化的社会中，人们仅凭方寸屏幕即可“眼观六路，耳听八方”，但作为吾辈新青年，我们似乎早已失去了一个梦想，一个赠予自己心灵的梦想，一个成就自我的梦想，我们在迷雾中徘徊，但那长夜漫漫，却从不曾寻找梦想，寻找那黑暗中的光明。由此观之，吾辈青年更需要一个梦想，赠予迷茫的心灵，唯有这样，才能在人生的行程中稳健前行，驶向彼岸的花开花落，云卷云舒
云程发轫，培风图蓝。梦应赠予社会，方能有万家的灯火依旧。
刘原曾说：“青春的浓雾散尽后裸露出时间的荒原。”君可见，优秀党员黄文秀深入脱贫攻坚第一线，以青春之梦赠与万家灯火，助力全面小康社会的实现，虽不幸，在一场泥石流中遇难，但她的生命诠释了梦想的价值；君可见，任正非带领华为公司务实创新，突破来自欧美国家的技术封锁，以青春之梦赠予时代辉煌。由此可见，吾辈青年应将青春之梦赠与社会，成为建设社会主义现代化梦想的先锋队、主力军。
华枝春满，天心月圆。梦应赠与国家，与其同呼吸，共命运，方能谱国之华章。
“驰隙流年，恍若一瞬星霜换”——张伦。“回望征途千山远”，你看，青年毛泽东正抱着《新青年》奔走，其他路人着急避雨，他却充满喜悦，因为他看到救中国的道路；“翘首前路万木春”，你瞧，驻守祖国边疆的解放军战士，面对印军挑衅毫不退让。誓死也要捍卫国家主权。由此观之，吾辈青年应该以青春之梦，赠国之华章。
山山而川，潺潺而溪；巍巍山河为我的梦想作证，悠悠岁月为吾辈青年共同的梦想提名。吾辈青年应以青春之梦赠予社会之梦、国家之梦，共谱时代华章。为实现中华民族伟大复兴之梦想而不断奋斗。
#教师点评
- 立意与结构
• 优点：
◦ 紧扣“青春与梦想”主题，从“个人—社会—国家”逐层递进，逻辑清晰。
◦ 引用古诗文、现代事例与历史人物，论证丰满，兼具文化底蕴与时代感。
• 建议：
◦ 可增加反面论证（如无梦之害），使论述更立体。
- 语言表达
• 优点：
◦ 善用对偶（如“千木尽起，枝叶扶苏”）、排比（“君可见……”），语言凝练有力。
◦ 成语典故运用娴熟（如“云程发轫”“华枝春满”），文白相得益彰。
• 建议：
◦ 部分长句可拆分（如“我们在迷雾中徘徊……”），增强节奏感。
- 引用与考据
• 修正点：
◦ 补充诗句背景（如张抡词出自《烛影摇红》），提升可信度。
- 情感共鸣
• 亮点：
◦ 结尾“山河作证”“岁月提名”将个人梦与家国梦交融，升华主题。
◦ 黄文秀、华为等事例贴近现实，易引发共情。
- 评分参考（高考作文标准）
• 内容：24/25（立意深刻，论据充实）
• 表达：23/25（文采斐然，偶有冗句）
• 发展：10/10（创新性与感染力强）
• 总分：57/60（属一类文）